Una nueva investigación publicada en International Journal of Developmental Disabilities ha utilizado Aventura Pirata como una de las intervenciones evaluadas en niños con síndrome de Williams. El estudio observó mejoras en funciones ejecutivas y se suma a otras investigaciones previas en las que se ha empleado esta herramienta de intervención.
Aventura Pirata en una nueva publicación científica Leer más »
Recientemente Hogrefe TEA Ediciones ha publicado una entrevista en la que comparto el origen, los fundamentos y el enfoque de Lectura Asistida, una herramienta orientada al entrenamiento específico de la fluidez lectora.
Entrevista sobre Lectura Asistida y el entrenamiento de la fluidez lectora Leer más »
¿Y si entrenar la lectura fuera más simple de lo que parece? Muchos profesionales sabemos qué funciona para mejorar la fluidez lectora. El verdadero reto no es saber qué funciona, sino poder aplicarlo de forma constante en la práctica diaria. De esto hablaremos en el próximo webinar gratuito.
Webinar gratuito: Cómo entrenar la Fluidez lectora con Lectura Asistida Leer más »
La auto-monitorización es una estrategia sencilla y eficaz para mejorar la atención y la autorregulación en niños con TDAH. En este artículo se explica en qué consiste, cómo aplicarla paso a paso y cómo puede transformar el tiempo de trabajo en el aula. A través del caso real de Eduardo, basado en una investigación pionera de Hallahan y colaboradores, se muestra cómo un niño con dificultades atencionales pasó de distraerse con facilidad a concentrarse más del 90 % del tiempo. Además, se analiza la progresión del tratamiento y las claves que permiten interiorizar la estrategia hasta alcanzar la autonomía.
Incrementar la concentración del alumno TDAH con auto-monitorización Leer más »
Un estudio con alumnas de 9-10 años muestra que practicar la lectura antes de leer en grupo aumenta la fluidez y la disposición a participar. La pre-enseñanza, una práctica breve y sencilla, puede reducir la evitación y fortalecer la confianza lectora en el aula.
Practicar antes de leer reduce la ansiedad y mejora la fluidez Leer más »
¿Qué sucede cuando la lectura se convierte en una batalla diaria? Para Laura, de 12 años, esa lucha no solo afectó su rendimiento académico, sino también la confianza en sí misma. Hoy quiero dar a conocer su historia y cómo la técnica de la lectura compartida ayudó a mejorar su fluidez lectora.
Mejorando la fluidez lectora: el caso de Laura Leer más »